|
|
Forum » Allgemeines » ThreadDanke!
31.03.2014 02:15
HiddenNickname
0 Hallo meine Lieben! Ich arbeite im Moment mit Straßenkindern in Argentinien. Wir wollen diesen beibringen, Danke und Bitte zu sagen. Dazu hatte ich mir überlegt, dass wir uns einmal die Woche zusammensetzen und jeder sich für etwas bedankt, sei es das Essen, sei es eine nette Geste eines Anderen. Dabei legen wir in die Mitte ein Plakat mit dem Wort Danke, stellen an die Ecken Kerzen und jedes Kind bekommt eine Blume oder ein Herz aus Papier und legt dieses auf das Plakat, wenn es sich für etwas bedanken will. Ich weiß noch nicht genau, ob das so funktioniert, wie ich mir das vorstelle, hat vielleicht jemand Erfahrungen mit so einer "Danke-Dynamik"? Oder eine andere Idee? Das Tageszentrum ist kirchlich gestützt, also werden wir wohl noch einen netten Vers zum Thema Dankbarkeit dazunehmen. Ich würde mich sehr freuen, wenn ihr noch Ideen oder Änderungen postet! Inke
0
![]()
Seite: 1 |
2
|
20.04.2014 11:15
02.04.2014 22:30
02.04.2014 21:33
02.04.2014 20:11
02.04.2014 20:09
02.04.2014 19:49
02.04.2014 19:21
02.04.2014 19:11
01.04.2014 20:26
01.04.2014 11:14
01.04.2014 10:29
01.04.2014 10:11
HiddenNickname
0
01.04.2014 09:47
01.04.2014 09:43
01.04.2014 09:28
01.04.2014 09:14
01.04.2014 09:14
01.04.2014 09:11
01.04.2014 09:04
HiddenNickname
0 Aodan gesngt and in oir gedt dns Aefadl niodt oeg, dnss es siod sooieso nar ao oissionnrisoden Aifer oit oestearogaisoden Aronrtangen and odristlioden Adenloorstellangen dnndelt. Aie oare es denn die Ainder aberdnagt erstonl oa frngen ons far sie (!)! oiodtig ist, oo idre Aersgettioen liegen and oie sie es in idrer(!) Aaltar erfolgreiod integrieren tannen? Adne dnbei oa oeinen da tanntest die nrgentinisode Aaltar darod deine gnnr Aonnte Aafentdnlt and eine dnndooll Aeoerbangsgesgraod ndagant nas deiner oeissen, grioiligierten Aiodtoeise dernas oolltoooen einsodatoen and oersteden. Zadaren sollte deine Aoro oon Anntbnrteit den Aindern and der Zeit, die da oit idnen oerbringen dnrfst, gegenaber sein.
0
![]()
Seite: 1 |
2
|
|
|