Zeugniserläuterung Grundschule
Meine Tochter hat nun die 2. Klasse erfolgreich hinter sich gebracht und gestern ihr Zeugnis erhalten - ohne Noten - nur mit allgemeinen Formulierungen. Jetzt habe ich etwas gegoogelt, konnte die meisten "Floskeln" auch entschlüsseln, stolpere aber immer wieder über eine Sache, die ich bisher auf keiner Seite gefunden habe. Ist hier irgendwo eine Grundschullehrerin, die mir mal erläutern kann, was das nun ganz genau heisst?
Zeugnis:
Deutsch: A. verfügt über einen für ihr Alter differenzierten Wortschatz. Sie versteht Inhalte beim Zuhören, fragt gezielt nach und kann schon eine eigene Meinung äußern. A. kennt die Gesprächsregeln und wendet sie an. Sie erzählt differenziert und verständlich über ihre Lernerfahrungen und Erlebnisse.
A. schreibt kurze strukturierte Geschichten, in denen die Sätze plausibel und aufeinander bezogen sind. Einfache Rechtschreibregeln wendet sie sicher an. Auch unbekannte Texte der nächsten Altersstufe kann sie lesen und den Inhalt mit eigenen Worten wiedergeben. Die Grundwortarten kann A. sicher unterscheiden.
Mathe: A. kann sich im Zahlenraum bis 100 sehr sicher orientieren. Sie addiert und subtrahiert fast sicher und fehlerfrei einstellige Zahlen von bzw. zu zweistelligen Zahlen mit Zehnerübergang. Darüber hinaus löst A. Additions- und Subtraktionsaufgaben mit zweistelligen Zahlen und Zehnerübergang auch schon ohne Hilfsmittel. Einfache Sachaufgaben, auch mit Längen und Geldbeträgen, kann A. selbstständig lösen. Sie entdeckt oft mathematische Zusammenhänge und kann diese beschreiben. Einfachen Tabellen entnimmt A. Sachinformationen.
Arbeitsverhalten: A. Arbeitsverhalten entspricht den Erwartungen in vollem Umfang.
Sozialverhalten: A. Sozialverhalten entspricht den Erwartungen in vollem Umfang.
Soweit so gut, aber, wie soll ich die Geschichte mit dem "differenziert" deuten? Was will mir der Dichter damit sagen? Welcher Notendurchschnitt wäre das? Und wieso steht da nichts zum Sachunterricht oder zu den Nebenfächern wie Sport, Musik und Religion?
Ich freue mich mal auf sachkundige Antworten.
Zeugnis:
Deutsch: A. verfügt über einen für ihr Alter differenzierten Wortschatz. Sie versteht Inhalte beim Zuhören, fragt gezielt nach und kann schon eine eigene Meinung äußern. A. kennt die Gesprächsregeln und wendet sie an. Sie erzählt differenziert und verständlich über ihre Lernerfahrungen und Erlebnisse.
A. schreibt kurze strukturierte Geschichten, in denen die Sätze plausibel und aufeinander bezogen sind. Einfache Rechtschreibregeln wendet sie sicher an. Auch unbekannte Texte der nächsten Altersstufe kann sie lesen und den Inhalt mit eigenen Worten wiedergeben. Die Grundwortarten kann A. sicher unterscheiden.
Mathe: A. kann sich im Zahlenraum bis 100 sehr sicher orientieren. Sie addiert und subtrahiert fast sicher und fehlerfrei einstellige Zahlen von bzw. zu zweistelligen Zahlen mit Zehnerübergang. Darüber hinaus löst A. Additions- und Subtraktionsaufgaben mit zweistelligen Zahlen und Zehnerübergang auch schon ohne Hilfsmittel. Einfache Sachaufgaben, auch mit Längen und Geldbeträgen, kann A. selbstständig lösen. Sie entdeckt oft mathematische Zusammenhänge und kann diese beschreiben. Einfachen Tabellen entnimmt A. Sachinformationen.
Arbeitsverhalten: A. Arbeitsverhalten entspricht den Erwartungen in vollem Umfang.
Sozialverhalten: A. Sozialverhalten entspricht den Erwartungen in vollem Umfang.
Soweit so gut, aber, wie soll ich die Geschichte mit dem "differenziert" deuten? Was will mir der Dichter damit sagen? Welcher Notendurchschnitt wäre das? Und wieso steht da nichts zum Sachunterricht oder zu den Nebenfächern wie Sport, Musik und Religion?
Ich freue mich mal auf sachkundige Antworten.